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EL lunes hemos revisado los cuadernos y hemos insistido mucho en la importancia de realizar los deberes y además hacerlo bien, es decir, esforzándonos.
A partir de ahora vamos a prestar especial hincapié en la calidad de los trabajos. Por ello, hoy se ha valorado muy positivamente a aquel alumno que ha acabado pronto y bien dos tareas. Poco a poco vamos a ir enseñando estrategias para que todos los alumnos tengan éxito en este sentido.
Las dos tareas realizadas son:
1. Saber convertir un sustantivo incontable en contable.
Para ello, han ido rellenando una minitabla (procurando hacer una letra muy pequeña ajustada al espacio disponible) con ayuda de la fotocopia del otro día.
incontables.jpg
2. Realizar una ficha de refuerzo en la que aparece más vocabulario importante sobre comidas y deben repetir la estructura ya estudiada: Can I have some ...., please?
EL jueves hemos realizado una pequeña prueba escrita para comprobar cómo va el estudio del vocabulario. A continuación hemos realizado una segunda ficha de refuerzo del aprendizaje para comprobar que controlamos perfectamente la estructura CAN I HAVE SOME........? y el vocabulario más básico de la unidad.

 

El viernes revisaremos todos los cuadernos para asegurarnos que no hay ninguna duda. Además, tendrá lugar una exposición voluntaria sobre Londres. A partir de entonces ya podremos traer elementos para nuestra exposición.
La semana que viene aprenderemos a preguntar por el precio en una tienda y realizaremos una pequeña grabación.
CON ESTO ACABAREMOS NUESTRO PRIMER PUNTO DEL PROYECTO 3 AROUND THE WORLD
TITULADO  3.1. GOING SHOPPING
Mañana viernes anotaremos en nuestras agendas el día del próximo examen.
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