It's English class

1.  Hemos corregido entre todos las frases de las jornadas realizadas la semana pasada. Falta que yo revise alguno de los cuadernos para asegurarme que lo han corregido bien en clase.

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2. Hemos realizado un pequeño examen en el que tenían que escribir ocho asignaturas. Los alumnos que lo han realizado muy bien han obtenido un punto positivo.

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3. Hemos realizado un ejercicio para volver a escribir las asignaturas y otro para rellenar huecos en el deben escribir I've got (yo tengo) o I haven't got (yo no tengo) según la información de un horario ficticio. En este caso la frase modelo es: el lunes yo tengo ciencias (On Monday, I've got Science).

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.4. Hemos repasado cómo se pronuncian las asignaturas. Los alumnos que las han pronunciado muy bien han obtenido un  punto positivo.

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5. Hemos entendido que la estructura de las frases que estamos dando puede ser de dos maneras:

a)On Monday, I've got Maths (El lunes yo tengo mates)

b)I've got Maths on Monday (Yo tengo mates el lunes)

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6. Hemos realizado un ejercicio en el que hay que escribir frases como la del apartado b)

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6.Al revisar los ejercicios nos hemos dado cuenta de que los días de la semana y las asignaturas comienzan por mayúscula.

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7. Debemos estudiar cómo se escriben los días de la semana porque cometemos bastantes faltas.

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8. Hemos realizado un miniexamen para comprobar si nos sabemos el vocabulario de los días de la semana y las asignaturas. Los alumnos han obtenidos hasta dos puntos positivos. Hemos guardado en el miniexamen en un sobrecito de papel pegado después del ejercicio 3.

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9. Para concluir la semana hemos copiado siete frases de traducción y hemos comenzado a realizarlas ayudándonos de las actividades 2 y 3 de las fotocopias. Los alumnos que no las han terminado en clase se lo llevan de deberes.

 

Estas son las frases que han copiado en el cuaderno:

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1. EL LUNES TENGO MATES: On Monday, I’ve got Maths

2. EL MARTES NO TENGO CIENCIAS

3. TENGO HISTORIA EL MIÉRCOLES

4. NO TENGO MÚSICA EL JUEVES

5. TENGO LENGUAJE EL VIERNES POR LA MAÑANA

6. NO TENGO EDUCACIÓN FÍSICA EL SÁBADO POR LA TARDE

7. TENGO ESPAÑOL EL DOMINGO POR LA MAÑANA.

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10. En esta última sesión se ha insistido mucho en el respeto por los compañeros, en respetar el turno de palabra y en cuidar el tono de voz en clase.  Hemos salido cinco minutos más tarde de lo habitual ya que algunos compañeros todavía no son conscientes de la importancia de estos tres aspectos. De todas formas, seguiremos insistiendo y ayudando a los alumnos para que puedan aprovechar al máximo todo su potencial.

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Feliz fin de semana

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